民办位育中学是2016年新建成的学校，由上海位育中学、上海徐汇区教育基金会和上海西岸（集团）公司一同举办，经徐汇区教育局批准设立，办学范围是全日制初、高中学历教育。
初中部使用“双课程融合、双通道升学”模式，学制四年，毕业将来可以考试报名高中阶段的市内各类学校或国际班。
徐汇民办位育中学如何
上海民办位育中学是徐汇区一所办学层次较高、办学特点鲜明的民办完全中学。学校秉承“位育”之理念，以“创导致功的教育”为宗旨，重视学生全方位素质的培养，同时又关注学生的个性专长进步。
在教学方面，上海民办位育中学拥有一支出色的师资队伍，为学生提供多姿多彩的课程设置，包含各类艺术、体育、科学等课程。除此之外，学校还重视学生的社会实践和课外活动，组织各种形式的社团和活动，丰富学生的校园生活。
1、办学条件
上海民办位育中学高中部即为原上海位育中学国际部，是经国际文凭组织授权推行IBDP课程并兼顾国家课程融合的国际课程班，招收国内应届初中毕业生，毕业将来考试报名海外大学。
上海民办位育中学初中部推行上海教委规定的国内课程和校本课程，使用“双课程融合、双通道升学”模式。学制四年，毕业将来和其它公、民办中学一样，可以考试报名高中阶段的市内各类学校或国际班。
位育高中素质教育实验班和国际部IBDP班优先考虑招收民办位育中学初中部毕业生。经徐汇区教育局赞同，初中部于2016学年开始在全市范围内招生。
2、办学目的
依托母体上海位育中学的双自主进步的办学理念、出色的师资队伍、成熟的管理经验和深厚的文化底蕴；同时发挥民办学校的办学自主性和灵活性，努力办成教育水平先进的初中部。
民办位育中学初中部将通过课程设置和教学办法的改革，努力推行真的的素质教育，使学生具备好的道德修养、坚实的学科基础和高尚的人文素养，为他们提供可持续进步的动力。
3、办学优势
民办位育中学初中部的管理有历史上位育中学作为完全中学的管理经验可以借鉴，同时，现任董事会成员中赵家镐、刘晓舟都是特级校长，宋敏校长曾连续十七年担任位育中学的副校长。
他们都有丰富的管理学校的经验，既能吸取学校传统管理中的精华，又能依据年代进步的需要，不断革新管理的模式。
位育中学在高、初中离别办学前本身就是一所办学水平先进的完全中学，有一批教学资深的出色初中教师，其中一部分现在还在位育中学任教，可以到民办位育初中部担任教师。
从2000年到2008年，徐汇区教育局曾委托初、高中离别后的位育初级中学和位育中学一同承办过两届七年一贯的“素质教育实验班”，试验推行推进素质教育的任务。这段时间，位育中学不少教师都参与了该项试验，承担过初中班级的教学任务，积累了初中教学的经验。
上海位育中学特点课程
学校开设有基础型课程、拓展型课程与研究型课程，该校对学校特点的定位是“师生双自主进步”。
1、学生自主进步
第一是自主意识：具备强烈的主体意识和主动进取精神，并为达成目的积极拼搏的能力。
第二是自立行为：具备生活上的自立、自理，学习上的自觉、自主，行为上的自由、自律能力。
第三是自主学习：具备依据自己和学校课程特征安排学习步伐，调整学习技巧的能力。
第四是自我调控：具备较强的自审意识、自省能力和独立判断事物的能力。
2、教师自主进步
第一是追求教育职业生涯成功的强烈愿望和敬业精神。
第二是不断自塑师德形象，形成优良人格修养的职业精神。
第三是不断再学习再研究同意新知的进取精神。
第四是不断自主探索，形成具备鲜明个性化教学特点的革新精神。
