大家都知道，小学就是打基础的阶段，但假如在这个阶段孩子的基础就出现了问题，那样父母就要看重起来。毕竟，小学对孩子的学习态度、学习习惯等培养都有着深远的影响。只不过，对于小学基础差的学生要怎么样弥补呢？
小学基础差的学生怎么样弥补
1、先要摸清孩子的状况
他在什么年级掉队的？哪一点常识比较弱？填空选择判断？计算还是解决问题？搞清状况后和孩子一块拟定一个补差计划，补后达到一个哪种目的？在实行计划的时候不可以小猫钓鱼，三天打鱼两天晒网，贵在坚持，和孩子达成协议。
针对不一样的状况，有不一样的办法。基础差，就能找老师有针对性的将常识查漏补缺，这时需要补入门知识。解题能力不足时，说明做题少，没总结出解题办法，这时可以找老师，有针对性的刷题，熟知常用题型的解题办法。
2、发挥榜样用途
言传不如身教，爸爸妈妈热爱学习是最大的鼓励。在学习氛围浓厚的环境中长大的孩子，总是对学习有浓厚的兴趣。父母和孩子一同学习，初入学的孩子自我约束力差，父母可陪读一段，多关心孩子的学习，知道孩子的作业状况，并准时帮助改正错误。
3、要伴随学习
父母在孩子的小学阶段不要催促他们学习，而是要伴随孩子学习。特别是当他们基础差的时候，其实并不耽误任何课程，只不过学习会比较缓慢，所以爸爸妈妈要用伴随的方法，和孩子一块知道常识，之后他们的学习进程会渐渐加迅速度。
4、紧跟课本
不少父母为了提升小学生的学习成绩，喜欢额外买一些复习提纲让他们来做，给他们加餐。不是说如此做不对，而是说如此做并不合适基础比较差的孩子。课本上的内容是最基础的，也是考试的核心。
这类同学总是连课本都没学会结实，就去做课外辅导资料。这就像是一个孩子，还没有掌握走就去学跑，一方面是学起来非常困难，其次是假如学不会非常打击孩子的积极性。所以建议父母应该让孩子立足课本，把课本吃透，不要揠苗助长，能把课本吃透，成绩自然会提高不少。
5、多鼓励少责骂
孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大伙认同时，他们倍感自豪。父母不要放过每一个值得表彰的机会，当孩子获得一点成绩后要让他感觉到成功的喜悦，要让他了解成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表彰方法比较容易被孩子同意，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
小学生提升成绩的好办法
其一，解决常识巩固的问题。要了解学习就是要历程从“学”到“记住”的一个过程的，“复习+训练”，然后就能更好地记忆有关的常识，这个过程就被叫做--常识巩固。
所以无论是复习还是作业，都是常识巩固的一种方法，也是提高成绩尤为重要的渠道。但，不少孩子成绩不可以就是由于这个常识巩固过程出了问题。
其二，培养积极主动的学习习惯。任何事积极主动就为结果打下了好的基础，积极主动能带来兴趣和动力，父母要了解这一点，多引导孩子自己主动地去学习，而不是天天喋喋不休的唠叨和督促，反而会起到反用途。
对待孩子的教育不要过于严厉，不要教条式管训，不要一直拉长了脸，用冰冷的声音去训斥他们，而是要循循善诱地劝说、鼓励孩子，帮助他们树立榜样，探寻办法，让他们自己领会到学习有哪些好处和用处，让他们产生学习的动力。
其三，从细节抓起。小学高年级的孩子常常会在做加减法上出错，而且如此的错误并不少见。如果让学生们去检查错误，他们一般也不会看出来自己做错了。另外，还有语文里面一些写错字的现象也不少见。犯如此的错误实在是太可惜了，这等于辛辛苦苦学了，但没收成。可是，很多孩子依然会第三犯如此的错误。
其实这类错误都可以归因于粗枝大叶，也就是孩子们不仔细。如此的错误仅仅要他们改正答案是没用的，应该需要他们端正态度，把自我的需要提升一点，从而防止这类粗心所致使的错误。学生们只有注意到细节，才可以把成绩提的更高。
