孩子的叛逆与儿童早教
孩子的运动能力进步了
大伙都夸两岁的路路聪明可爱，可母亲近期在抱怨：路路真是越大越叛逆了，早上我急着去就上班。他就急着跟我捣乱，我这边帮他穿上鞋了，他那边趁你不注意就脱下亲……平常在家越是不让他做的事他偏要做，种花我要去他也会用丢捏一招;沙发套后面的拉链也要拉开，掏出里面的东西看看;你刚把玩具整理到篮子里，他那边又一股脑全倒在了地上;有时他连打火机、插座、暖水瓶都想去碰碰……害得大家天天都要对他“严加防范”。伴随体格的飞速发展，孩子的身体活动能力渐渐成熟，异常渴望扩大我们的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这个时候，不少母亲对孩子的行为会加以阻拦和限制，使孩子产生不满情绪，自然就跟母亲对着干了，所以“叛逆”。
幼儿心理进步的必经阶段
孩子两岁将来，自我意识开始进步，活动的自主性和积极性有所提升，加上他开始意识到了“我”的力量，因而啥事都想参与，但这种表现总是与你的规范相抵触。假如你把我们的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得愈加“叛逆”。路路就是想根据我们的意愿去做事，想尝试周围的世界，发现我们的能力，可母亲不只不理解和支持，还一直挖空心思阻止他的“破坏行为”，惩罚他的“叛逆”。这不只会加剧孩子的“叛逆”，紧急时还会致使亲子关系的恶化。
孩子的好奇技巧不到满足
孩子好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。假如你不理解这种好奇的探索心理，觉得孩子是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，比较容易引起孩子不满，“叛逆”就由此而生了。
怎么样应付孩子的小牛脾气？
用冷处置让孩子掌握自我控制
当孩子初次出现无理行为时，父母就不应妥协，更不要一出现问题就用买玩具或买吃的东西来买“和平”。孩子从无知到有知，到完全认识，是一个漫长的学习过程，在这一个过程中，父母应该维持一种明理是非的态度去教育，让孩子渐渐了解什么可以做，什么不能做，什么事情需要由父母来决定，什么事情可以由自己决定，什么事情可以和父母一同协商决定。当孩子无理取闹时，可以使用冷处置的办法。适合强制性地让他休息一会儿、换种方法转移孩子的注意力、给予一个轻柔的暗示、暂时的冷落，或许会产生成效。久而久之，孩子就了解发脾气的办法效果不好了，就会停止用该办法来达到我们的目的。之后在父母的耐心教会。
使用适合的教育办法
1、移情教育。所谓的移情教育就是设身处地地为其他人着想。日常，父母要做好典范用途，为孩子树立好的榜样。譬如让孩子体验小朋友拿到最小苹果时的心情。移情教育能让孩子在与同伴的交往中变得更友好，更谦让。2、阳性强化法。阳性强化法觉得在一种行为之后立刻给予奖赏强化，这种行为就会增强。当孩子关心其他人做出谦让的时候，父母要准时给予表彰，认可孩子的表现。采取多赞扬的办法，让他体验其中的快乐。3、消退法。消退法是对某些强化不好的行为的原因予以消除，以达到降低不好的行为的发生。当父母发现孩子脾气暴躁时，要多和婴幼儿园的老师交流，以便找出孩子不听话举动是什么原因，尽快消除。对孩子的不好的行为要准时提出批评，并可以采取手段，教育孩子掌握怎么样处置矛盾的办法。
安抚情绪后再对症下“药”
面对孩子的小牛脾气，父母第一要尽可能理解他们，然后再知道孩子的想法，着手剖析孩子为何会发脾气，对症下“药”。孩子发脾气时最需要的是得到别人的理解和包容。父母应该先安抚孩子的心灵，让他（她）冷静下来，听听孩子的想法，找出发脾气是什么原因。把事情的本质找出来，然后再耐心地教他如何做，剖析不对的地方。在孩子的情绪得到了安慰后讲道理，比一遇见问题就说教，成效要好得多。孩子两岁将来，自我意识开始进步，活动的自主性和积极性有所提升，加上他开始意识到了“我”的力量，因而啥事都想参与，但这种表现总是与你的规范相抵触。通过理解孩子的心理进步和使用适合的教育办法，大家可以帮助孩子更好地控制我们的情绪和行为，打造好的亲子关系。
